学术任务如下
| Date | 会场 | Session | 角色 | 讲题 |
|---|---|---|---|---|
| 2024-10-27 | 教二114教室 |
教师效能感获得与关联因素 |
大会发言 | 新任教师的幸福感、工作特征、情绪调节策略与认知之间的关系：认知行为疗法视角 |
| Date | 会场 | Session | 角色 | 讲题 |
|---|---|---|---|---|
| 2024-10-27 | 教二114教室 |
教师效能感获得与关联因素 |
大会发言 | 新任教师的幸福感、工作特征、情绪调节策略与认知之间的关系：认知行为疗法视角 |