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剑桥大学 | 学生

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论文摘要:1

学术任务如下
Date 会场 Session 角色 讲题
2024-10-27 教二109教室

项目赋能职前教师实践能力评价与提升

大会发言 在体验式学习中通过反思提升专业认同:香港职前中文教师语文沉浸课程个案研究
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受邀人姓名:            顾懿宁
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