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香港中文大学 |

参会记录:1

论文摘要:1

学术任务如下
Date 会场 Session 角色 讲题
2024-10-25 教二314教室

数字技术赋能教师学习与发展

大会发言 教师视角下的生成式人工智能:体验、感知与期望的现象学分析
2024-10-26 教二203教室

教师情绪劳动与心理健康

大会发言 情绪资本的积极再生产:教师胜任情绪劳动的关键素养及其培育
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受邀人姓名:            戴子涵
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