Date | 会场 | Session | 角色 | 讲题 |
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2024-10-25 | 教二405教室 |
教育强国与教育家精神 |
大会发言 | 教育家精神的“活态传承”:基于88位教育家传记的分析 |
2024-10-27 | 教二112教室 |
大学与中小学伙伴合作下的教师教育 |
主持 | |
2024-10-27 | 教二112教室 |
大学与中小学伙伴合作下的教师教育 |
大会发言 | 如何建立共享目标以提升大中小学合作? ——基于文化历史活动理论的视角 |