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北京师范大学 | 学生

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学术任务如下
Date 会场 Session 角色 讲题
2024-10-27 教二114教室

教师效能感获得与关联因素

大会发言 宁静性希望对小学教师职业倦怠的影响:自我韧性的调节效应
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