学术任务如下
| Date | 会场 | Session | 角色 | 讲题 |
|---|---|---|---|---|
| 2024-10-27 | 教二202教室 |
教师教育合作发展模式：来自全球的视野 |
大会发言 | 制度信任与社群赋能：教师专业学习社群何以促进城乡教育优质均衡？——以澳大利亚新南威尔士州“优质教学研训”为例 |
| Date | 会场 | Session | 角色 | 讲题 |
|---|---|---|---|---|
| 2024-10-27 | 教二202教室 |
教师教育合作发展模式：来自全球的视野 |
大会发言 | 制度信任与社群赋能：教师专业学习社群何以促进城乡教育优质均衡？——以澳大利亚新南威尔士州“优质教学研训”为例 |