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浙江师范大学 |

参会记录:1

论文摘要:1

学术任务如下
Date 会场 Session 角色 讲题
2024-10-26 教二211教室

数智时代的职前教师培养

主持
2024-10-26 教二211教室

数智时代的职前教师培养

大会发言 论职前英语教师数字胜任力的提升策略:一项关于RICH模式的案例研究
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受邀人姓名:            姚倩
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