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新南威尔士大学教育学院院长、副教授。他是一位经验丰富的教育工作者,认为理论应该成为实践的工具。目前正领导多个项目,涵盖关于职业实践中的指导对话、基于学校的教师教育以及学校中的专业成长文化等领域。(英文直译)
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教育中的跨界实践专场研讨会——多元主体伙伴合作中的跨界