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卓贞梅
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单位:
华中师范大学
|
职务:
学生
简历:
参会记录:
1
论文摘要:
1
学术任务如下
Date
会场
Session
角色
讲题
2024-10-26
教二215教室
多元情境下学科教师培养策略与发展路径
大会发言
马克思人学视域下卓越体育教师成长路径研究 ——基于40个案例的csQCA分析
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受邀人姓名:
卓贞梅
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