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加拿大安大略技术大学 | 加拿大安大略技术大学

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学术任务如下
Date 会场 Session 角色 讲题
2024-10-27 教二104教室

教师探究式专业学习研究:理论、路径与实践

大会发言 职前教师实习2.0:专业情境中的自我研究式专业学习
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受邀人姓名:            Shirley Van Nuland
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