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学术任务如下
Date 会场 Session 角色 讲题
2024-10-26 教二204教室

教师职业认同与身份认同探究

大会发言 工作资源、个人资源、职业倦怠和工作投入与教师离职倾向的关系:基于网络分析方法
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受邀人姓名:            杨一鸣
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