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论文摘要:1

学术任务如下
Date 会场 Session 角色 讲题
2024-10-27 教二114教室

多维度的教师专业发展路径探究

大会发言 领导实践如何影响专业学习共同体——校长感知教师信任的中介作用
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受邀人姓名:            刘智慧
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