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北京师范大学 | 学生

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论文摘要:1

学术任务如下
Date 会场 Session 角色 讲题
2024-10-26 教二204教室

教师职业认同与身份认同探究

大会发言 听见“我”的声音:对话自我视角下公费师范毕业生的教师身份认同建构
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受邀人姓名:            张瑞丹
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