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华东师范大学 | 博士研究生

参会记录:1

论文摘要:1

学术任务如下
Date 会场 Session 角色 讲题
2024-10-26 京师学堂南厅

墙报展示-小组02

大会发言 基础教育课程实施质量监测中教师的参与方式与可行路径——以语文学科为例
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