澳大利亚皇家墨尔本理工大学（RMIT）教育学院的STEM教育教授兼副院长（研究与创新）。她在科学教育和教师教育研究领域享有国际声誉，尤其关注教师的知识如何通过教师培训、初任教学和在职学习的过程中形成和表达。她的研究主要集中于开发和应用方法论及工具，用以捕捉和展现教师与教师教育者课堂实践的复杂性。她在这些领域广泛发表了著作，包括书籍、手册章节、国际期刊文章和学术文本。她主持了多个州级、国家级和国际项目，致力于科学教学与学习的创新以及教师知识与实践的发展。她曾任国际自我研究期刊Studying Teacher ducation的主编，现任Research in Science Educationand期刊副主编，并担任 Learning and Instruction国际编辑顾问委员会成员。（英文直译）