Date | 会场 | Session | 角色 | 讲题 |
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2024-10-26 | 教二203教室 |
教师素养与专业发展 |
大会发言 | 名师专业成长的关键特质及路径探究 ——基于14位“双名计划”名师培养对象专业成长故事的文本分析 |
2024-10-27 | 京师学堂南厅 |
墙报展示-小组04 |
大会发言 | “输出为本”教学范式引领下的大单元教学设计评价标准建构 |