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四川师范大学 |

参会记录:1

论文摘要:1

学术任务如下
Date 会场 Session 角色 讲题
2024-10-26 教二204教室

教师教育研究与实践的结合

大会发言 识“机”生“智”:后疫情时代新生代乡村教师实践智慧生成逻辑的民族志研究
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受邀人姓名:            达万吉
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