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达万吉
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单位:
四川师范大学
|
职务:
无
简历:
参会记录:
1
论文摘要:
1
学术任务如下
Date
会场
Session
角色
讲题
2024-10-26
教二204教室
教师教育研究与实践的结合
大会发言
识“机”生“智”:后疫情时代新生代乡村教师实践智慧生成逻辑的民族志研究
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受邀人姓名:
达万吉
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