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李荷
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单位:
长春师范大学
|
职务:
学生
简历:
参会记录:
1
论文摘要:
0
学术任务如下
Date
会场
Session
角色
讲题
2024-10-27
教二202教室
教师的身份认同与职业选择
大会发言
新时代家校协同育人视阈下教师角色认同: 危机与出路
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受邀人姓名:
李荷
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