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学术任务如下
Date 会场 Session 角色 讲题
2024-10-26 教二205教室

数字化时代教师教育的公平性、机制与挑战

大会发言 理想与现实缘何落差?——行动者网络理论视阈下教育技术类课程实施困境的成因机制研究
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受邀人姓名:            韦林翠
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