Date | 会场 | Session | 角色 | 讲题 |
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2024-10-25 | 教二320教室 |
教师教育者的专业实践和发展 |
大会发言 | 高校教师教育者专业学习的错配:中国大陆的个案研究 |
2024-10-25 | 教二320教室 |
教师教育者的专业实践和发展 |
大会发言 | 实践导师指导如何影响职前教师的自我效能感:理实整合和实践时长的作用 |
2024-10-26 | 教二109教室 |
北京师范大学教师教育研究中心分中心专题 |
大会发言 | 走向“有组织科研”:地方师范院校教师学术共同体构建探索 |