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学术任务如下
Date 会场 Session 角色 讲题
2024-10-27 教二117教室

教师教育体系建构:宏观视角与个案

大会发言 教师教育振兴背景下区县教师发展机构的职能转变与建设路径探析——以广东省区县教师发展中心改革为例
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受邀人姓名:            白宏太
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