学术任务如下
| Date | 会场 | Session | 角色 | 讲题 |
|---|---|---|---|---|
| 2024-10-26 | 教二204教室 |
教师职业认同与身份认同探究 |
大会发言 | 何以理解：职前教师生态观教育的接受逻辑与实践进路 |
| Date | 会场 | Session | 角色 | 讲题 |
|---|---|---|---|---|
| 2024-10-26 | 教二204教室 |
教师职业认同与身份认同探究 |
大会发言 | 何以理解：职前教师生态观教育的接受逻辑与实践进路 |