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论文摘要:1

学术任务如下
Date 会场 Session 角色 讲题
2024-10-26 教二214教室

以研究促进学科教师专业发展

大会发言 劳动教育教师教学何以“有效” ——项目式教学引领教师专业发展创新路径刍议
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受邀人姓名:            廖文
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