数智化背景下教育实习新质生产力：师育协作平台的运作
| 序号 | 类型 | 题目 | 报告人 | 操作 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | —— | 开幕致辞 | 订阅 | |
| 2 | 专题发言 | 师范生新质生产力：师育协作平台助力实践教育教学能力的提升 | 黄嘉莉 北京师范大学 | 订阅 |
| 3 | 专题发言 | 数智化教师教育背景下教育实习机制改革的研究 | 李秀云 伊犁师范大学 | 订阅 |
| 4 | 专题发言 | 职前教师专业角色学习——基于“最美教师”的叙事探究 | 赵萍 北京师范大学 | 订阅 |
| 5 | 专题发言 | 准教师是如何学习的——基于教育实习师育协作平台的记录分析 | 宋维玉 青海师范大学 | 订阅 |
道德直觉视角下教师道德判断案例分析与模型建构
| 序号 | 类型 | 题目 | 报告人 | 操作 |
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| 1 | —— | 开幕致辞 | 订阅 | |
| 2 | 专题发言 | 师范生新质生产力：师育协作平台助力实践教育教学能力的提升 | 黄嘉莉 北京师范大学 | 订阅 |
| 3 | 专题发言 | 数智化教师教育背景下教育实习机制改革的研究 | 李秀云 伊犁师范大学 | 订阅 |
| 4 | 专题发言 | 职前教师专业角色学习——基于“最美教师”的叙事探究 | 赵萍 北京师范大学 | 订阅 |
| 5 | 专题发言 | 准教师是如何学习的——基于教育实习师育协作平台的记录分析 | 宋维玉 青海师范大学 | 订阅 |