美国密歇根州立大学教师教育教授,社会学和全球性别研究中心的兼职教授。她的研究兴趣是比较与国际教育及教育社会学,特别关注教育政策与实践之间的关系、教育与社会变革的联系,以及不平等和多样性问题。她的大部分工作涉及教师、教学和教师教育的比较研究,主要基于中国、美国和英国的研究支持。
她的研究围绕着从实践中学习,基于她对教师教育的持续比较研究。她参与了“向导师学习”项目,这是一个关于指导下教学学习的比较研究。她最近还领导了由美国国家科学基金会(NSF)资助的研究,重点对支持新教师学习的政策和实践进行比较案例研究,这将有助于塑造该项目的发展。作为曾在中国、香港和新加坡多所大学担任客座教授的学者,佩恩教授在跨越语言、文化和政策差异的教师教育领域积累了丰富的经验。(英文直译)
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Date | 会场 | Session | 角色 | 讲题 |
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2024-10-26 | 敬文讲堂、京师学堂京师厅 |
主旨报告4-5 |
大会发言 | 面向不确定性的教师教育 |