美国密歇根州立大学教师教育教授，社会学和全球性别研究中心的兼职教授。她的研究兴趣是比较与国际教育及教育社会学，特别关注教育政策与实践之间的关系、教育与社会变革的联系，以及不平等和多样性问题。她的大部分工作涉及教师、教学和教师教育的比较研究，主要基于中国、美国和英国的研究支持。

她的研究围绕着从实践中学习，基于她对教师教育的持续比较研究。她参与了“向导师学习”项目，这是一个关于指导下教学学习的比较研究。她最近还领导了由美国国家科学基金会（NSF）资助的研究，重点对支持新教师学习的政策和实践进行比较案例研究，这将有助于塑造该项目的发展。作为曾在中国、香港和新加坡多所大学担任客座教授的学者，佩恩教授在跨越语言、文化和政策差异的教师教育领域积累了丰富的经验。（英文直译）