08:30-10:00
大会全体特邀报告1 - 平行会场一
10:00-10:15
问答交流 - 平行会场一
10:45-12:15
大会全体特邀报告2 - 平行会场一
12:15-12:30
问答交流 - 平行会场一
14:00-15:30
名师专业发展一
16:00-17:30
名师专业发展二
08:30-10:00
大会全体特邀报告1 - 平行会场二
10:00-10:15
问答交流 - 平行会场二
10:45-12:15
大会全体特邀报告2 - 平行会场二
12:15-12:30
问答交流 - 平行会场二
14:00-15:30
新时代教师的家庭教育指导专业素养——理论·政策·实践 一
16:00-17:30
新时代教师的家庭教育指导专业素养——理论·政策·实践 二
18:30-19:30
AI赋能教师教育圆桌论坛
19:30-20:30
特邀报告
20:30-20:45
14:00-15:30
墙报展示-小组03
16:00-17:30
墙报展示-小组04
14:00-15:30
台湾地区教育现况与发展：教师教育、中层领导与学习成效
16:00-17:30
教师教育神经科学：教师教育研究与实践的新动向
14:00-15:30
连接教师、教育与脑科学：从神经机制到教师专业发展 一
16:00-17:30
连接教师、教育与脑科学：从神经机制到教师专业发展 二
16:00-17:30
教师探究式专业学习研究：理论、路径与实践
14:00-15:30
课堂教学中的师生反馈与情感互动
16:00-17:30
教育实践中的文化交融与师道传承
14:00-15:30
职业生涯中的教师情感与工作压力
16:00-17:30
循证教育政策与教师教育质量提升
14:00-15:30
项目赋能职前教师实践能力评价与提升
16:00-17:30
循证实践中的教师学习投入与专业发展
14:00-15:30
多元情境下的教师教育循证实践与审思
16:00-17:30
国际视野下的教师教育质量评价与可持续发展
14:00-15:30
大学与中小学伙伴合作下的教师教育
16:00-17:30
教师教育跨界共同体模式探索
14:00-15:30
教师效能感获得与关联因素
16:00-17:30
多维度的教师专业发展路径探究
14:00-15:30
技术创新赋能教师能力拓展
16:00-17:30
教师教育体系建构：宏观视角与个案
14:00-15:30
教师教育合作发展模式：来自全球的视野
16:00-17:30
教师的身份认同与职业选择