2024-10-26 星期六

序号	时间	类型	题目	报告人	操作
1	-	墙报论文展示	北京市M区初中教师教学领导力的调查研究	梁婷婷 北京师范大学	订阅
2	-	墙报论文展示	国际视野下的中小学教师跨学科教学素养：2019-2023年系统性文献综述	王红 华南师范大学; 桑琳洁 华南师范大学	订阅
3	-	墙报论文展示	中国基础教育教师复原力状况的元分析	陈晨 浙江师范大学; 殷玉新 浙江师范大学	订阅
4	-	墙报论文展示	乡村小学教师感知的学校氛围对社会情感教育实践的影响研究——社会情感能力的中介作用	刘阳 重庆第二师范学院; 夏钰琳 重庆第二师范学院	订阅
5	-	墙报论文展示	在职高中英语教师科研能力的培养与挑战	陈蕾 陕西师范大学	订阅
6	-	墙报论文展示	情感转向时代情绪劳动如何赋能教师高质量发展？——基于国内外研究的系统性文献综述	王换芳 浙江师范大学; 徐尚品 浙江师范大学	订阅
7	-	墙报论文展示	从自然人到社会人——新时代乡村教师社会情感能力发展现状及其培育策略	胡巧红 邢台学院	订阅
8	-	墙报论文展示	后疫情时代留学生教师适应性能力培养研究——以北京市高校为例	姜丹彤 华中科技大学	订阅
9	-	墙报论文展示	数字化赋能教师专业发展的国际经验与本土行动——基于TOE理论框架	冯凯瑞 河南大学; 杜静 河南大学	订阅
10	-	墙报论文展示	融合理论与实践：技术赋能教师教育课程实施的核心要义与实现路径	闻正梅 华东师范大学; 王艳玲 华东师范大学	订阅
11	-	墙报论文展示	高校教师数字素养培训体系构建研究	冯新新 内蒙古师范大学/北京师范大学	订阅
12	-	墙报论文展示	欧盟教师数字胜任力自评工具探析	王雪 天津师范大学; 杨秀玉 天津师范大学	订阅
13	-	墙报论文展示	基于社会临场感的在线学习空间构建研究	李晶 吉林师范大学	订阅
14	-	墙报论文展示	成为一名教师与情绪共舞：学前师范生在实习中的情绪调节	陈铱潼 广州大学; 张丽敏 广州大学; 钟文慧 广州大学; 蒋联江 香港大学	订阅
15	-	墙报论文展示	大单元视角下高中英语教师作业反馈探微——基于作业评语案例文本的Nvivo分析	孟庆蓉 贵州师范大学	订阅
16	-	墙报论文展示	生活世界地理学视角下的外延校本生态文明制图实践探索	李鑫 北京市第十七中学	订阅
17	-	墙报论文展示	从聚焦讲授到为学服务：素养导向下教师教学行为的转向	方雪琴 华中师范大学	订阅
18	-	墙报论文展示	青年教师研究力发展现状与对策建议	刘美艳 华南师范大学; 华维勇 华南师范大学; 潘风琴 华南师范大学; 钟玲 华南师范大学; 陈鸣 英国布里斯托大学	订阅
19	-	墙报论文展示	师范院校弘扬教育家精神的价值意蕴、基本遵循与实践路径	阿木古楞 内蒙古师范大学; 杨琳 内蒙古师范大学	订阅
20	-	墙报论文展示	学前教师如何看待自己作为融合教育教师的角色？一所融合幼儿园的个案研究	张瑶 华东师范大学; 邓猛 华东师范大学	订阅
21	-	墙报论文展示	教育家精神视域下地方高校教师教育课堂重塑的循证实践	郑艳芳 衡水学院; 李洪良 衡水学院; 王丽 衡水学院	订阅
22	-	墙报论文展示	论小学数学学科实践的课堂观察指标体系构建	陈修梅 安庆师范大学	订阅
23	-	墙报论文展示	现实张力与价值回归——教师专业学习共同体个案研究	郭亚南 邢台学院	订阅
24	-	墙报论文展示	为乡村输送有准备的教师 ——澳大利亚乡村教师职前培养实践及启示	王晓丽 浙江师范大学; 梁晨 浙江师范大学; 朱悦 浙江师范大学; 王晓丽 湖州师范学院; 刘剑虹 湖州师范学院	订阅
25	-	墙报论文展示	平凡的魔法： 国际教师韧性研究知识基础与演化路径探测	李玉 海南师范大学; 闫寒冰 华东师范大学; 李笑樱 浙江师范大学	订阅
26	-	墙报论文展示	“新师范”背景下地方高校师范生跨界学习共同体构建研究	张涛轩 河北师范大学/邢台学院	订阅
27	-	墙报论文展示	新时代创新型教师职前培养的理论与对策研究	王雯婷 广东外语外贸大学	订阅

序号	时间	类型	题目	报告人	操作
1	-	墙报论文展示	北京市M区初中教师教学领导力的调查研究	梁婷婷 北京师范大学	订阅
2	-	墙报论文展示	国际视野下的中小学教师跨学科教学素养：2019-2023年系统性文献综述	王红 华南师范大学; 桑琳洁 华南师范大学	订阅
3	-	墙报论文展示	中国基础教育教师复原力状况的元分析	陈晨 浙江师范大学; 殷玉新 浙江师范大学	订阅
4	-	墙报论文展示	乡村小学教师感知的学校氛围对社会情感教育实践的影响研究——社会情感能力的中介作用	刘阳 重庆第二师范学院; 夏钰琳 重庆第二师范学院	订阅
5	-	墙报论文展示	在职高中英语教师科研能力的培养与挑战	陈蕾 陕西师范大学	订阅
6	-	墙报论文展示	情感转向时代情绪劳动如何赋能教师高质量发展？——基于国内外研究的系统性文献综述	王换芳 浙江师范大学; 徐尚品 浙江师范大学	订阅
7	-	墙报论文展示	从自然人到社会人——新时代乡村教师社会情感能力发展现状及其培育策略	胡巧红 邢台学院	订阅
8	-	墙报论文展示	后疫情时代留学生教师适应性能力培养研究——以北京市高校为例	姜丹彤 华中科技大学	订阅
9	-	墙报论文展示	数字化赋能教师专业发展的国际经验与本土行动——基于TOE理论框架	冯凯瑞 河南大学; 杜静 河南大学	订阅
10	-	墙报论文展示	融合理论与实践：技术赋能教师教育课程实施的核心要义与实现路径	闻正梅 华东师范大学; 王艳玲 华东师范大学	订阅
11	-	墙报论文展示	高校教师数字素养培训体系构建研究	冯新新 内蒙古师范大学/北京师范大学	订阅
12	-	墙报论文展示	欧盟教师数字胜任力自评工具探析	王雪 天津师范大学; 杨秀玉 天津师范大学	订阅
13	-	墙报论文展示	基于社会临场感的在线学习空间构建研究	李晶 吉林师范大学	订阅
14	-	墙报论文展示	成为一名教师与情绪共舞：学前师范生在实习中的情绪调节	陈铱潼 广州大学; 张丽敏 广州大学; 钟文慧 广州大学; 蒋联江 香港大学	订阅
15	-	墙报论文展示	大单元视角下高中英语教师作业反馈探微——基于作业评语案例文本的Nvivo分析	孟庆蓉 贵州师范大学	订阅
16	-	墙报论文展示	生活世界地理学视角下的外延校本生态文明制图实践探索	李鑫 北京市第十七中学	订阅
17	-	墙报论文展示	从聚焦讲授到为学服务：素养导向下教师教学行为的转向	方雪琴 华中师范大学	订阅
18	-	墙报论文展示	青年教师研究力发展现状与对策建议	刘美艳 华南师范大学; 华维勇 华南师范大学; 潘风琴 华南师范大学; 钟玲 华南师范大学; 陈鸣 英国布里斯托大学	订阅
19	-	墙报论文展示	师范院校弘扬教育家精神的价值意蕴、基本遵循与实践路径	阿木古楞 内蒙古师范大学; 杨琳 内蒙古师范大学	订阅
20	-	墙报论文展示	学前教师如何看待自己作为融合教育教师的角色？一所融合幼儿园的个案研究	张瑶 华东师范大学; 邓猛 华东师范大学	订阅
21	-	墙报论文展示	教育家精神视域下地方高校教师教育课堂重塑的循证实践	郑艳芳 衡水学院; 李洪良 衡水学院; 王丽 衡水学院	订阅
22	-	墙报论文展示	论小学数学学科实践的课堂观察指标体系构建	陈修梅 安庆师范大学	订阅
23	-	墙报论文展示	现实张力与价值回归——教师专业学习共同体个案研究	郭亚南 邢台学院	订阅
24	-	墙报论文展示	为乡村输送有准备的教师 ——澳大利亚乡村教师职前培养实践及启示	王晓丽 浙江师范大学; 梁晨 浙江师范大学; 朱悦 浙江师范大学; 王晓丽 湖州师范学院; 刘剑虹 湖州师范学院	订阅
25	-	墙报论文展示	平凡的魔法： 国际教师韧性研究知识基础与演化路径探测	李玉 海南师范大学; 闫寒冰 华东师范大学; 李笑樱 浙江师范大学	订阅
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