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教二204教室

2024-10-26 星期六

14:00-15:30 |  

教师教育研究与实践的结合

序号 时间 类型 题目 报告人 操作
1 - 大会发言 识“机”生“智”:后疫情时代新生代乡村教师实践智慧生成逻辑的民族志研究 达万吉 四川师范大学 订阅
2 - 大会发言 乡村教师优质均衡配置的价值意蕴、理想图景及实现路径 李玉婷 新疆师范大学马永全 伊犁师范大学

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3 - 大会发言 高质量教师“不可观测特征”的识别与度量研究 都丽萍 北京联合大学师范学院许明月 北京联合大学张啊媛 北京联合大学

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4 - 大会发言 新时代背景下教师文化认同量表的编制与应用 张丽敏 广州大学 订阅
5 - 大会发言 理解和提升教师的韧性:中国大陆教师研究 Dong Yu Dora LI 北京外国语大学Fang-Yin YEH 香港教育大学Yee Fan Sylvia TANG 香港教育大学May Hung May CHENG 香港教育大学

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6 - 大会发言 虚拟交流对职前教师的益处与挑战:一项行动研究 尹航 北京外国语大学 订阅
7 - 特邀报告 理解并提升教师韧性:一项针对中国大陆教师的研究 郑美红 香港教育大学副校长 订阅
16:00-17:30 |  

教师职业认同与身份认同探究

序号 时间 类型 题目 报告人 操作
1 - 大会发言 识“机”生“智”:后疫情时代新生代乡村教师实践智慧生成逻辑的民族志研究 达万吉 四川师范大学 订阅
2 - 大会发言 乡村教师优质均衡配置的价值意蕴、理想图景及实现路径 李玉婷 新疆师范大学马永全 伊犁师范大学

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3 - 大会发言 高质量教师“不可观测特征”的识别与度量研究 都丽萍 北京联合大学师范学院许明月 北京联合大学张啊媛 北京联合大学

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4 - 大会发言 新时代背景下教师文化认同量表的编制与应用 张丽敏 广州大学 订阅
5 - 大会发言 理解和提升教师的韧性:中国大陆教师研究 Dong Yu Dora LI 北京外国语大学Fang-Yin YEH 香港教育大学Yee Fan Sylvia TANG 香港教育大学May Hung May CHENG 香港教育大学

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6 - 大会发言 虚拟交流对职前教师的益处与挑战:一项行动研究 尹航 北京外国语大学 订阅
7 - 特邀报告 理解并提升教师韧性:一项针对中国大陆教师的研究 郑美红 香港教育大学副校长 订阅