教师教育者的专业实践和发展
| 序号 | 类型 | 题目 | 报告人 | 操作 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 大会发言 | 高校教师教育者专业学习的错配：中国大陆的个案研究 | 周敬天 香港中文大学 | 订阅 |
| 2 | 大会发言 | 研训机构新手教师教育者跨界学习体验的个案研究 | 靳伟 北京教育学院 | 订阅 |
| 3 | 大会发言 | 我曾以为……但我现在认为……：一项关于如何学习自我研究的自我研究 | 吴雨桐 剑桥大学; 宋萑 北京师范大学 | 订阅 |
| 4 | 大会发言 | 实践导师指导如何影响职前教师的自我效能感：理实整合和实践时长的作用 | 贺文洁 首都师范大学; 黄嘉莉 北京师范大学; 周敬天 香港中文大学 | 订阅 |
| 5 | 大会发言 | 隐喻何以促进新手教师专业学习：一项中国的质性研究 | 党倩 香港中文大学 | 订阅 |