数智时代的教师专业发展路径探索
序号 | 类型 | 题目 | 报告人 | 操作 |
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1 | 大会发言 | 基于新媒体矩阵的教师学习共同体构建研究 | 林子睿 广东白云学院; 陈伟 惠州学院 | 订阅 |
2 | 大会发言 | 数智时代教师TPACK提升路径:构建实践-反思性教师成长共同体 | 魏志慧 上海开放大学; 张彦 上海开放大学; 林东华 上海开放大学; 刘玉梅 上海开放大学; 刘春霞 上海开放大学; 郭可慧 上海开放大学; 陈啟 上海开放大学; 柳卿 上海开放大学; 孙瑞芳 美国纽约州立大学; 胡啸天 上海海关学院; 陈奕桦 曲阜师范大学 | 订阅 |
3 | 大会发言 | 数智赋能 构建集团校域教研新生态——数字时代中学教师专业成长新路径的实践探索 | 王映 广州大学附属中学; 徐春凌 广州大学附属中学; 刘伟伟 广州大学附属中学 | 订阅 |
4 | 大会发言 | 后人类主义时期教师专业能动性的解读:一项系统性文献综述(2018-2024) | Murad Aliyev 北京师范大学; Guoqing Zhao 北京师范大学 | 订阅 |
5 | 大会发言 | 基于虚拟模拟的课堂管理能力训练研究的系统性综述 | 马海燕 浙江师范大学; 厉运炉 浙江师范大学; 陈高宇 浙江师范大学 | 订阅 |
6 | 大会发言 | 基于Q方法的人工智能时代教师素养研究 | 林敏 北京师范大学; 宋国语 北京师范大学 | 订阅 |
数智时代的教师专业发展的评价与反思
序号 | 类型 | 题目 | 报告人 | 操作 |
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1 | 大会发言 | 基于新媒体矩阵的教师学习共同体构建研究 | 林子睿 广东白云学院; 陈伟 惠州学院 | 订阅 |
2 | 大会发言 | 数智时代教师TPACK提升路径:构建实践-反思性教师成长共同体 | 魏志慧 上海开放大学; 张彦 上海开放大学; 林东华 上海开放大学; 刘玉梅 上海开放大学; 刘春霞 上海开放大学; 郭可慧 上海开放大学; 陈啟 上海开放大学; 柳卿 上海开放大学; 孙瑞芳 美国纽约州立大学; 胡啸天 上海海关学院; 陈奕桦 曲阜师范大学 | 订阅 |
3 | 大会发言 | 数智赋能 构建集团校域教研新生态——数字时代中学教师专业成长新路径的实践探索 | 王映 广州大学附属中学; 徐春凌 广州大学附属中学; 刘伟伟 广州大学附属中学 | 订阅 |
4 | 大会发言 | 后人类主义时期教师专业能动性的解读:一项系统性文献综述(2018-2024) | Murad Aliyev 北京师范大学; Guoqing Zhao 北京师范大学 | 订阅 |
5 | 大会发言 | 基于虚拟模拟的课堂管理能力训练研究的系统性综述 | 马海燕 浙江师范大学; 厉运炉 浙江师范大学; 陈高宇 浙江师范大学 | 订阅 |
6 | 大会发言 | 基于Q方法的人工智能时代教师素养研究 | 林敏 北京师范大学; 宋国语 北京师范大学 | 订阅 |