澳大利亚昆士兰科技大学(QUT)教师教育与领导力学院研究教授。他曾任英国伦敦大学学院教育研究所教师与教学研究中心的首任主任。他是澳大利亚社会科学学院院士,曾任澳大利亚教育研究学会会长。他曾获得多项澳大利亚研究委员会(ARC)研究资助,其中包括ARC未来学者奖(2012-2016)。他的研究主要聚焦于教育中的社会正义问题,涵盖领域包括教师的工作与教学实践、替代教育以及性别与教育。现任Teachers and Teaching: Theory and Practice期刊的主编。(英文直译)
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