教育学教授,英国诺丁汉大学教育领导与管理研究中心(CRELM)成员,澳大利亚悉尼大学教育领导学教授,中国北京师范大学教育讲座教授。他目前的研究重点包括教师留任、成功校长、学校信托(集群)的治理与领导、教师专业性、教师的工作、生活与成效、教师身份认同、承诺与韧性。
Teachers and Teaching: Theory and Practice(TTTP)期刊创刊主编,The British Educational Research Journal (BERJ), Teaching and Teacher Education (TATE), 和the Journal of Educational Administration (JEA) 编辑委员会的成员。(英文直译)
Copyright 第五届全球教师教育峰会 All rights reserved.
技术支持:dodoevent.com ICP:沪ICP备12047207号-60