培养强国之师：基于CSTPS数据的师范生培养的本土与前沿探索
| 序号 | 类型 | 题目 | 报告人 | 操作 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | —— | 开幕致辞 | 订阅 | |
| 2 | 专题发言 | 中西部地方师范生教育类课程学习体验的潜在类别及其与专业承诺的关系探究 | 袁培丽 北京师范大学; 宋萑 北京师范大学 | 订阅 |
| 3 | 专题发言 | 谁才是未来教师？——师范生从教意愿影响因素的实证研究 | 吴蔚然 北京师范大学; 宋国语 北京师范大学; 张璐瑶 北京师范大学; 宋萑 北京师范大学; 吴雨宸 香港中文大学 | 订阅 |
| 4 | 专题发言 | 探索因“材”施“教”：教师培养过程对不同类型师范生专业认同的影响研究：基于师范生人格的潜剖面分析 | 宋国语 北京师范大学; 吴蔚然 北京师范大学 | 订阅 |
| 5 | 专题发言 | 数智时代背景下影响师范生TPACK发展的关键因素探究——基于教育数据挖掘方法 | 汪佳成 北京师范大学 | 订阅 |
| 6 | 专题发言 | 伦理决策的师德培养环境对师范生师德失范行为容忍度的影响：一个有调节的中介模型 | 詹祺芳 北京师范大学 | 订阅 |
启师·致远专题研讨会
| 序号 | 类型 | 题目 | 报告人 | 操作 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | —— | 开幕致辞 | 订阅 | |
| 2 | 专题发言 | 中西部地方师范生教育类课程学习体验的潜在类别及其与专业承诺的关系探究 | 袁培丽 北京师范大学; 宋萑 北京师范大学 | 订阅 |
| 3 | 专题发言 | 谁才是未来教师？——师范生从教意愿影响因素的实证研究 | 吴蔚然 北京师范大学; 宋国语 北京师范大学; 张璐瑶 北京师范大学; 宋萑 北京师范大学; 吴雨宸 香港中文大学 | 订阅 |
| 4 | 专题发言 | 探索因“材”施“教”：教师培养过程对不同类型师范生专业认同的影响研究：基于师范生人格的潜剖面分析 | 宋国语 北京师范大学; 吴蔚然 北京师范大学 | 订阅 |
| 5 | 专题发言 | 数智时代背景下影响师范生TPACK发展的关键因素探究——基于教育数据挖掘方法 | 汪佳成 北京师范大学 | 订阅 |
| 6 | 专题发言 | 伦理决策的师德培养环境对师范生师德失范行为容忍度的影响：一个有调节的中介模型 | 詹祺芳 北京师范大学 | 订阅 |